根据学校的教学计划安排，面对新冠肺炎疫情，车辆工程系老师精心准备、通力合作，从2月24日开始，本系老师按原教学计划顺利开始了本科生理论课程的线上教学，目前教学运行平稳，教学成果良好，学生反映较好，达到了预期的教学目标。具体情况如下：

1. 课前准备充分

配合学校的要求，车辆工程系教师从2月10日起就开始进行网上授课的教学准备。大家纷纷下载了学习通、雨课堂、智慧树、爱课程、腾讯课堂、腾讯会议等线上教学平台，大家分头学习，进行对比，并分析各教学平台、教学手段的优缺点。经过比选后，认为腾讯课堂教学平台的直播功能比较可靠，可以满足线上教学的要求，而雨课堂、学习通的容易遇网络阻塞，联网时存在非常容易掉线，或是登不上去等现象。随后，大家分别进行了线上教学的模拟测试，首先建立了学生学习群，将学生邀请进学习通、雨课堂和腾讯课堂这三个平台中进行测试，累计测试8次，参与学生150余人次，收集了老师和学生反馈的问题，每位教师准备了至少两套教学预案，同时完成了电子教案，为线上教学的质量提供了保证。

各位教师认真撰写了《课程线上授课方案》，在学生学习群上传了课程教学大纲、教学进度表、选课学生点名册、教材的电子版、教学PPT课件等材料。

2. 课堂秩序正常

本系教师在春季学期共有9位教师开设课程，本周内开展线上教学的教师有4位。面对疫情，大家无一退缩，采用直播教学、线上答疑、线上作业批改等方式。

（1）教学平台使用情况

在前期的测试中，大家发现学习通、雨课堂两个平台均存在承载拥塞状况，可能影响在线学习，因此在线上教学实施中，都先后准备了两种方案。赵栓峰老师和王忆佳老师在周一的授课中先后采用了雨课堂和学习通平台，发现学习通平台由于网络问题，无法登陆，迅速做出反应，采用了腾讯课堂的直播模式，保证了良好的教学效果。田海波老师在周二授课时，根据前面反馈的经验，直接采用腾讯课堂教学，而将学习通作为讨论和签到的平台，目前学生对几门课的教学效果反映良好。

（2）学生到课率和作业情况

经统计，已经开始的《汽车制造工艺学》、《车辆工程专业外语》和《汽车设计》三门课程授课中，学生的签到率均为100%，布置作业完成率在90%以上。

（3）学生反映良好

课后，各位授课教师均与学生进行了沟通。教学准备和教学实施方面，学生认为教师提供的学习资料起到了重要作用，能够帮助学生开展有效的学习；对教师的授课内容给予充分的肯定，表明广大教师进行了精心的备课和认真的授课；教师们能够做到及时关注学生们提出的问题，并给予反馈，做到实时的互动。

3. 主要经验总结及思考

教师需及时提供预习资料，明确下次课的授课内容，方便学生理清思路和知识架构，在课前做好预习。教师应更加注重与学生的课堂互动，对于课程重难点可放缓语速，方便学生记录笔记；增加拓展案例的分析，增加典型问题的讲解，使学生能更好地理解。教师加强课后答疑，适量布置作业，及时开展作业问题讲解；作业提交后，教师及时公布答案，方便学生自学。

各位教师一致认为，要高标准、严要求，不断改进、完善自己的教学设计，适应网络教学的模式，提升教学质量，吸引学生，让学生在网上上课过程中收获更多的知识和能力培养。

图1 赵栓峰老师正在线上授课

图2 田海波老师正在备课

图3 同学们正在线上听课